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从医生的角度来讲:
度数低配可以降低儿童用眼调节,一般学生用眼是看近较多,看远时,低配相当于雾视,可以使调节更加放松
从视光工作者的角度上讲:
主要是不能散瞳,往往配镜时都按主观状态配光为准则,结果产生了矫正视力较好的过程,如果散瞳以后,相对一部份人可以降低度数,瞳孔放大前后,矫正视力也会有一行到两行之间的差距!所以在验光配镜上讲,感觉起来度数配高了!反之人眼在使用过程中都不是在散瞳状态下用眼的。还有1.0的视力不是实际人眼的视光标准,1.0视力都是人为的规定,如果这个孩子天生是2.0的视力,你配到1.0视力是不是欠矫,所以视光工作者一般都要找到人眼实际视力的屈光度最为主要。 |
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